Escola de Contabilidade PJP
Livro 1 — Fundamentos Contemporâneos de Ciências Contábeis
Capítulo 3

Capítulo 3

CONTABILIDADE, ESTADO E SOCIEDADE

O que você vai aprender neste capítulo
  • Entender por que a Contabilidade é essencial para o interesse público.
  • Diferenciar prestação de contas, transparência e accountability.
  • Compreender como a informação contábil fortalece o controle social.
  • Reconhecer o papel do contador na ética, na governança e na confiança.

3.1 Por que a Contabilidade interessa à sociedade?

Quando pensamos em Contabilidade, é comum imaginar empresas, impostos e relatórios. Mas a Contabilidade é também uma linguagem que ajuda a sociedade a responder perguntas essenciais:

Exemplo simples

Se uma prefeitura anuncia a reforma de uma escola, a sociedade quer saber:

  • quanto foi gasto;
  • quem executou o serviço;
  • se o preço foi compatível com o mercado;
  • se a escola realmente melhorou para os alunos.

A Contabilidade ajuda a produzir e organizar essas evidências.

3.2 Estado, recursos públicos e interesse coletivo

O Estado administra recursos que pertencem à coletividade. Por isso, a informação contábil no setor público tem um compromisso direto com o interesse público. Esse compromisso aparece em três pilares:

Legalidade e conformidade
  • seguir regras, leis e normas;
  • evitar irregularidades e desvios;
  • garantir registro adequado.
Eficiência e qualidade do gasto
  • usar bem os recursos;
  • comparar custos e resultados;
  • melhorar serviços públicos.
Prestação de contas à sociedade
  • mostrar o que foi feito com os recursos;
  • explicar resultados de forma compreensível;
  • permitir fiscalização e participação cidadã.

3.3 Prestação de contas, transparência e accountability

Esses três termos aparecem frequentemente em textos sobre gestão pública e governança. Eles são parecidos, mas não são iguais:

Definições didáticas
  • Prestação de contas: apresentar informações e justificar decisões (o que foi feito e por quê).
  • Transparência: disponibilizar informações de forma acessível e compreensível.
  • Accountability: além de informar, envolve responsabilidade, resposta e consequências (inclusive correções).
Exemplo ilustrativo

Se um órgão publica um relatório cheio de termos técnicos e sem explicações:

  • pode estar prestando contas formalmente,
  • mas não é transparente para o cidadão comum,
  • e a accountability só existe se houver mecanismos de responsabilização e melhoria.

3.4 Controle social: o cidadão como usuário da Contabilidade

Controle social significa a participação da sociedade no acompanhamento e fiscalização das ações do Estado. Para que isso seja possível, a informação precisa ser:

Conexão com o mundo real

Portais de transparência e relatórios de gestão só cumprem seu papel quando permitem que o cidadão responda perguntas práticas, como:

  • Qual escola recebeu mais investimentos?
  • Quanto custa manter uma unidade de saúde por mês?
  • Quais serviços terceirizados mais consomem recursos?

3.5 Ética e confiança: por que o contador tem papel estratégico?

A confiança é um ativo social. Organizações públicas e privadas dependem de confiança para funcionar: confiança dos cidadãos, dos investidores, dos fornecedores e dos órgãos de controle.

Quando a informação contábil é distorcida, incompleta ou produzida sem ética, a confiança diminui — e as consequências aparecem em forma de desperdício, crise institucional, corrupção, decisões ruins e perda de credibilidade.

O contador como “guardião da evidência”

Em muitos contextos, o contador é o profissional que:

  • organiza registros e evidências;
  • explica o significado dos números;
  • aponta riscos e inconsistências;
  • orienta decisões mais responsáveis.

3.6 Atividade interativa 1 (perfil reflexivo): “O que é transparência de verdade?”

Atividade 1 — Transparência para quem?

Pense em uma informação pública (ex.: gastos com merenda, transporte escolar, contratos de limpeza).

  1. Como essa informação geralmente é publicada?
  2. Um cidadão comum consegue entender? Por quê?
  3. O que você mudaria para torná-la realmente transparente?

3.7 Atividade interativa 2 (perfil prático): “Mini painel de controle social”

Atividade 2 — Crie um painel simples (no papel ou planilha)

Escolha um tema (ex.: escola, posto de saúde, secretaria). Monte 5 indicadores:

  • 2 financeiros (ex.: gasto total, custo por aluno/atendimento)
  • 2 não financeiros (ex.: número de alunos/atendimentos, meta atingida)
  • 1 de qualidade (ex.: avaliação do serviço, tempo de espera)

Depois, escreva uma conclusão em 5 linhas: “O que esses indicadores dizem?”

3.8 Síntese do capítulo

Checklist de aprendizagem
  • [ ] Eu consigo explicar a diferença entre prestação de contas, transparência e accountability.
  • [ ] Eu consigo dar um exemplo de controle social usando informação contábil.
  • [ ] Eu consigo justificar por que ética é central na profissão contábil.

Dica: para salvar em PDF, use “PDF do livro completo” (recomendado) ou imprima esta página.